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2016广东高考优秀作

发布时间 2019-10-09 10:40:02
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我看到这样一则引人深思的漫画;第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子。颊上是他父母鼓励的唇印,与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的。

那个曾考100分的孩子只考了98分。

他愁苦的脸上巴掌印触目惊心。而第二幅图中,脸上也因此添了一道巴掌印,另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻,这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状"一个孩子无论成绩!

望女成凤的心态;

退步了就打。进步了就夸;仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切。仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准,我理解父母们望子。

而越来越大的学业压力是一个极重要的原因,

他们一想到考试就不寒而栗,

但我认为,他们这种过度关注孩子成绩的"唯成绩"主义不利于孩子的健康发展;私以为,如今的孩子已不及昔日的孩子快乐,家长们将太多的期望寄予孩子,将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。他们严苛的要求成了残酷的枷锁!我知道很多孩子;他们一考不好就担惊受怕!生怕回到家里会经受父母"狂风暴雨"的。

他们都是漫画中的孩子。

只要未到标准,

他们的快乐童年已支离破碎。从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅,无论55分还是98分?便被家长呵斥,笔者曾听过这样一句话,"你折断了我的翅膀,却怪我不会飞翔,"漫画中的家长用他们对"分"的严厉要求折断了孩子的翅膀!孩子早已失去了自由翱翔的能力,当"分"真正成为了孩子的"命。

分数的确不是评价孩子的唯一标准;

事实证明;责任心等等。也许是比智力更聪明更为宝贵的品质?分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小!中学时成绩平平的马云,却成为了今日的互联网大亨。科举屡屡不中的。

却在"浅斟低唱"中为后人留下了凄婉动人的词句。

别让他们在分数中迷失自己。

别让自己的孩子成为漫画中的孩子,希望家长们除了关注孩子的成绩,也要关注他们的其他方面,笔者恳请家。

让他们均衡,

快乐地成长,一个孩子无论考了55分,要知道:61分,98分。还是100分,都值得他的父母,在他脸上留下爱的一吻;但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制?观点鲜明。有重点有分寸。文章的开头;用了占全文不足六分之一的篇幅。准确地介绍漫画。

扼要点明了对漫画寓意的理解,

为中心论点的阐述。展开打下坚实的基础。提出"'唯成绩'主义不利于孩子的健康成长"的见解;文章由此展开,从题目到文中多处的论述可以看出,片面否定分数的重要性。而是在立场鲜明的同时;做到讲分寸;有弹性。内容。

是能够用饱含情感的笔触,

引人深思。

有感情有层次;阐述"如今的孩子已不及昔日的孩子快乐"的现象并分析原因;实不多见,却怪我不会飞翔"的语句令人动容,文章就此从"就事论事"的层次进入"因事说理"的层次,提出"分数"之外"。

举例虽少;

"笔者""我""私"统一为"我"比较好!

责任心"等评价标准,进一步提出"分数的高低并不一定代表着孩子以后成就的大小"!但极为典型有说服力。文章结尾表达期望,点到即止,有荡气回肠之感,第三段行文不够简洁;条理性不够强,仅举马云。柳永两个例子略显。